آریانیا

آریانیا

Ariania
آریانیا

آریانیا

Ariania

دانلود اکسل پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل

اکسل پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل

اکسل فوق پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل (ورود و خروج) محاسبه کارکرد ، اضافه کاری ، کم کاری و

دانلود اکسل پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل

اکسل ساعت کاری پرسنل
ورود خروج پرسنل
آنالیز کارکرد
کارکرد پرسنل
تایم ساعت اضافه کاری
دسته بندی برنامه نویسی
فرمت فایل zip
حجم فایل 69 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1

  به راحتی با وارد کردن ساعت ورود و خروج افراد... کارکرد موثر، اضافه کاری، اضافه کاری روز جمعه، کم کاری و غیبت پرسنل خود را بدست آورید. و عملکردشان را با یکدیگر مقایسه کنید.

 

دانلود اکسل پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل

تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در پیشرفت ریاضی

تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم

تحقیق با موضوع بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم 109صفحه قالب ورد قابل ویرایش

دانلود تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم

تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در پیشرفت ریاضی
بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 80 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 109

توضیحات:

تحقیق با موضوع بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم

109صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

 

مقدمه:
یک کشف بزرگ سبب حل شدن یک مسأله بزرگ می‌شود، ولی در حل هر مسئله حبه‌ای از اکتشاف وجود دارد. مسئله شخص ممکن است چندان پیچیده نباشد، ولی اگر کنجکاوی وی را برانگیزد و ملکه‌های اختراع و اکتشاف را در فرد به کار وادارد، و اگر آن را با وسایل و تدابیر خود حل کند ممکن است از تنش و شادمانی حاصل از پیروزی در اکتشاف شاد شود، چنین حال و تجربه‌ای در سالهای تجربه‌پذیری می‌تواند شوق و ذوقی برای کار عقلی و فکری پدید آورد و آثار خود را بر ذهن و روان و خصلت شخص در تمام عمر باقی گذارد (پولیا ، 1944، ترجمه آرام، 1377).
بنابراین، معلم ریاضیات فرصت بزرگی در برابر خویش دارد. اگر وقت اختصاصی خود را به تمرین دادن شاگردان در عملیات پیش پا افتاده بگذراند، علاقه و دلبستگی آنان را می‌کشد و مانع رشد و تعامل عقلی آنان می‌شود و باید گفت فرصتی را که در اختیار داشته به صورت بدی صرف کرده است، ولی اگر کنجکاوی دانش‌آموزان را با مطرح کردن مسائلی متناسب با دانش و شناخت ایشان برانگیزد و در حل مسائل با طرح کردن پرسشهایی راهنما به یاری آنان برخیزد می‌تواند ذوق و شوق و وسیله‌ای برای اندیشیدن مستقل در وجود ایشان پدید آورد. 
در مقدمه کتاب ریاضی سال دوم راهنمایی تألیف هیأت مؤلفان کتب درسی آمده است: درس ریاضی یکی از درسهای مهم و بنیادی است، در این درس دانش‌آموزان روش درست اندیشیدن را در حل مسائل فرا می‌گیرند و با محاسبه‌های عددی مورد نیاز در سایر درسها آشنا شده و کاربردهای ریاضی را در حل مسأله‌های روزمرة زندگی یاد می‌گیرند. دانش‌آموزان عموما به اهمیت ریاضی واقفند و می‌دانند داشتن پایه‌ای خوب در درس ریاضی تا چه حد به پیشرفت آنها در سایر درسها کمک می‌کند، اما اغلب نمی‌دانند که درس ریاضی را چگونه باید آموخت (ص 4)
همچنانکه عنوان شد درس ریاضی به عنوان یک درس پایه و مبنایی برای تعیین رشته‌های تحصیلی دوره متوسط جایگاهی ویژه را در دروس دوره راهنمایی و پس از آن به خود اختصاص داده است و حل مسأله در شمار وظایف اصلی دانش‌آموزان و پرحجم‌‌ترین تکلیف درسی می‌باشد و به اعتقاد پژوهشگران (مایر  و همکاران، لوئیس  و مایر، 1978) حل مسأله هسته اصلی برنامه درس ریاضی محسوب می‌شود (مایر و همکارن 1986 ترجمه فراهانی، 1376)
لذا پژوهش حاضر با بهره‌گیری از آموزه‌های روان‌شناسی تفکر حل مسئله و پیروی از رویکرد تجربی آموزش راهبردهای حل مسأله ریاضی (الگوی پولیا)، تأثیر آن را بر نگرش و پیشرفت تحصیلی ریاضیات در دانش‌آموزان سال دوم راهنمایی مورد نظر قرار داده است.
 

مقدمه: یک کشف بزرگ سبب حل شدن یک مسأله بزرگ می‌شود، ولی در حل هر مسئله حبه‌ای از اکتشاف وجود دارد. مسئله شخص ممکن است چندان پیچیده نباشد، ولی اگر کنجکاوی وی را برانگیزد و ملکه‌های اختراع و اکتشاف را در فرد به کار وادارد، و اگر آن را با وسایل و تدابیر خود حل کند ممکن است از تنش و شادمانی حاصل از پیروزی در اکتشاف شاد شود، چنین حال و تجربه‌ای در سالهای تجربه‌پذیری می‌تواند شوق و ذوقی برای کار عقلی و فکری پدید آورد و آثار خود را بر ذهن و روان و خصلت شخص در تمام عمر باقی گذارد (پولیا ، 1944، ترجمه آرام، 1377). بنابراین، معلم ریاضیات فرصت بزرگی در برابر خویش دارد. اگر وقت اختصاصی خود را به تمرین دادن شاگردان در عملیات پیش پا افتاده بگذراند، علاقه و دلبستگی آنان را می‌کشد و مانع رشد و تعامل عقلی آنان می‌شود و باید گفت فرصتی را که در اختیار داشته به صورت بدی صرف کرده است، ولی اگر کنجکاوی دانش‌آموزان را با مطرح کردن مسائلی متناسب با دانش و شناخت ایشان برانگیزد و در حل مسائل با طرح کردن پرسشهایی راهنما به یاری آنان برخیزد می‌تواند ذوق و شوق و وسیله‌ای برای اندیشیدن مستقل در وجود ایشان پدید آورد.  در مقدمه کتاب ریاضی سال دوم راهنمایی تألیف هیأت مؤلفان کتب درسی آمده است: درس ریاضی یکی از درسهای مهم و بنیادی است، در این درس دانش‌آموزان روش درست اندیشیدن را در حل مسائل فرا می‌گیرند و با محاسبه‌های عددی مورد نیاز در سایر درسها آشنا شده و کاربردهای ریاضی را در حل مسأله‌های روزمرة زندگی یاد می‌گیرند. دانش‌آموزان عموما به اهمیت ریاضی واقفند و می‌دانند داشتن پایه‌ای خوب در درس ریاضی تا چه حد به پیشرفت آنها در سایر درسها کمک می‌کند، اما اغلب نمی‌دانند که درس ریاضی را چگونه باید آموخت (ص 4) همچنانکه عنوان شد درس ریاضی به عنوان یک درس پایه و مبنایی برای تعیین رشته‌های تحصیلی دوره متوسط جایگاهی ویژه را در دروس دوره راهنمایی و پس از آن به خود اختصاص داده است و حل مسأله در شمار وظایف اصلی دانش‌آموزان و پرحجم‌‌ترین تکلیف درسی می‌باشد و به اعتقاد پژوهشگران (مایر  و همکاران، لوئیس  و مایر، 1978) حل مسأله هسته اصلی برنامه درس ریاضی محسوب می‌شود (مایر و همکارن 1986 ترجمه فراهانی، 1376) لذا پژوهش حاضر با بهره‌گیری از آموزه‌های روان‌شناسی تفکر حل مسئله و پیروی از رویکرد تجربی آموزش راهبردهای حل مسأله ریاضی (الگوی پولیا)، تأثیر آن را بر نگرش و پیشرفت تحصیلی ریاضیات در دانش‌آموزان سال دوم راهنمایی مورد نظر قرار داده است. 

 

فهرست برخی ازمطالب:

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه‌های پژوهش

تعریف اصطلاحات و متغیرها

تعریف نظری راهبردهای حل مسئله

تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسئله

متغیرهای تحقیق

متغیر مستقل

متغیر وابسته

متغیرهای کنترل

تعریف عملیاتی آموزش راهبردهای حل مسأله (متغیر مستقل)

تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)

تعریف عملیاتی نگرش نسبت به ریاضی (متغیر وابسته اول)

تعریف نظری پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)

دانلود تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای حل مساله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم

دانلود یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته

یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته

در این پروژه یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته در قالب فایل pdf طبق موارد زیر طرح شده است 1 جریان حول اجسام 2 بیشترین نیروی دراگ 3 جریان سه بعدی تابع جریان ψ 4 توزیع سرعت در لوله 5 معادلات ناویراستوکس 6 تنش های متلاطم در معادلات ناویراستوکس 7 نقطه جدائی 8 تغییرات ارتفاع سطح آب 9 معادله توزیع سرعت را

دانلود یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته

نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته  
جریان حول اجسام
بیشترین نیروی دراگ
جریان سه بعدی تابع جریان
توزیع سرعت در لوله
معادلات ناویراستوکس
تنش های متلاطم در معادلات ناویراستوکس
تغییرات ارتفاع سطح آب
دسته بندی عمران
فرمت فایل pdf
حجم فایل 417 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5

در این پروژه  یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم "هیدرولیک پیشرفته " در قالب فایل pdf  طبق موارد زیر طرح شده است:

1- جریان حول اجسام

2- بیشترین نیروی دراگ

3- جریان سه بعدی تابع جریان ψ

4- توزیع سرعت در لوله

5- معادلات ناویر-استوکس

6- تنش های متلاطم در معادلات ناویر-استوکس

7- نقطه جدائی

8- تغییرات ارتفاع سطح آب

9- معادله توزیع سرعت را در لایه مرزی ورقه ای

10- دبی جریان، سرعت متوسط جریان ، تنش برشی در دیواره لوله

11- جریان ورقه ای ماندگار

12- گشتاور مورد نیاز برای چرخاندن استوانه

دانلود یک سری نمونه سوال امتحان پایان ترم هیدرولیک پیشرفته

دانلود پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته

پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته

دانلود پاورپوینت با موضوع تئوریهای مدیریت پیشرفته، در قالب ppt و در 553 اسلاید، قابل ویرایش، شامل فصل اول سازمان، فصل دوم مدیریت، اصول و مکاتب آن، فصل سوم وظایف مدیریت، فصل چهارم برنامه ریزی، فصل پنجم سازماندهی، فصل ششم رهبری، فصل هفتم نظارت و کنترل در سازمان، فصل هشتم پرورش کارکنان، فصل نهم مسئولیت و اختیار، فصل دهم همکاری و هماهنگی

دانلود پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته

پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته
تئوریهای مدیریت پیشرفته
پاورپوینت مبانی سازمان و مدیریت
سازمان
مدیریت اصول و مکاتب آن
وظایف مدیریت 
برنامه ریزی
سازماندهی 
رهبری
نظارت و کنترل در سازمان
پرورش کارکنان
مسئولیت و اختیار
همکاری و هماهنگی
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 2589 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 553

دانلود پاورپوینت با موضوع تئوریهای مدیریت پیشرفته، در قالب ppt و در 553 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

فصل اول: سازمان

عصر حاضر؛ عصر سازمانی
علت وجودی سازمان ها

تعریف سازمان
عناصر و یژگی های مشترک سازمان

تعریف سازمان با توجه به عناصر و یژگی های مشترک سازمان

انواع سازمان های رسمی

سازمان های مشترک المنافع

سازمان های تجاری

سازمان های خدماتی

سازمان های رفاه عمومی

 

فصل دوم: مدیریت، اصول و مکاتب آن

پیشینه مدیریت

اهمیت و ضرورت مدیریت

تعریف مدیریت

تعریف کامل وجامع مدیریت

مکاتب مدیریت

مدیریت علمی

انگیزه نگارش کتاب اصول مدیریت علمی

مکانسیم یا روش اجرای اصول مدیریت

نارسایی ها و محدودیتهای مدیریت علمی

مکتب کلاسیک

مدیریت اداری

فعالیت سازمانهای صنعتی

توانائیها و ویژگیهای لازم مدیریت

اصول مدیریت

اصل تقسیم کار

اصل اختیار و مسئولیت

اصل انضباط

اصل وحدت دستور یا وحدت فرماندهی

اصل وحدت جهت یا وحدت مدیریت یا وحدت هدایت

اصل تبعیت منافع فرد از منافع جمع

اصل حق الزحمه کارکنان

اصل تمرکز

اصل سلسله مراتب

اصل انتظام سازمانی یا نظم

اصل انصاف

اصل ثبات و دوام خدمت کارکنان

اصل تقویت مبانی کار جمعی و کارگروهی

بوروکراسی

تعریف بوروکراسی

بوروکراسی آرمانی

اعمال قدرت براساس نظر ماکس و بر ( نظریه اقتدار )

ویژگیهای بوروکراسی

مکتب نئوکلاسیک

مکتب علوم رفتاری

تعریف رفتار

حرکات رفتار

انواع رفتار

تعریف رفتار سازمانی

اهداف رفتار سازمانی

نگرش های علوم رفتاری

مکتب روابط انسانی

نتایج مطالعات هاثورن

محققان روابط انسانی

نارسائیهای مکتب روابط انسانی

مکاتب جدید

مکتب اقتضایی

عصاره و سؤال مکتب اقتضایی

محققان اقتضایی

انتقادهای وارده بر مکتب اقتضایی

مکتب سیستم ها

تعریف سیستم

ترکیب سیستم

طبقه بندی سیستم ها

سازمان به عنوان سیستم

ویژگیهای سیستم باز

 

فصل سوم: وظایف مدیریت

تعریف وظیفه
وظایف مدیران از دیدگاه صاحب نظران

وظایف مدیران از دیدگاه برچ

وظایف مدیران از دیدگاه هنری فایول

وظایف مدیران از دیدگاه لوتر گیولیک

وظایف مدیران از دیدگاه صاحب نظران امروزی
نکاتی در مورد وظایف مدیریت
مهارتهای مورد نیاز مدیران جهت اجرای وظایف

 

فصل چهارم: برنامه ریزی

اهمیت و ضرورت برنامه ریزی

تعریف برنامه‌ریزی
ویژگی‌های برنامه‌ریزی
هدف‌های برنامه ریزی

فرایند برنامه ریزی

و‌یژگی‌های یک برنامه خو‌ب

انواع برنامه

تفاوت برنامه های عملیاتی و راهبردی

 

فصل پنجم: سازماندهی

اهمیت و ضرورت سازماندهی

تعریف سازماندهی

تعریف ساختار سازمانی

ابزارهای رسمی‌کردن در سازمان

نمودار سازمانی

مو‌اردی که از نمو‌دار سازمانی قابل تشخیص هستند

راهنمای سازمان

مزایای تهیه راهنمای سازمان

عدم استقبال مدیران از راهنمای سازمان

مراحل سازماندهی

تشخیص فعالیت‌ها یا طراحی کار و‌ فعالیت‌ها

گرو‌ه بندی فعالیت‌ها

دادن اختیار

برقراری ارتباط بین و‌احدهای گرو‌ه بندی شده

ابعاد سازمان

ابعاد ساختاری

ابعاد محتوایی

انواع پیچیدگی در سازمان

 

فصل ششم: رهبری

اهمیت  و‌ ضرو‌رت رهبری

تعریف رهبری

تمایز مدیریت و رهبری

نقش و وظیفه رهبری

نظریه‌های‌رهبری

نظریه‌های خصوصیات فردی

نظریه‌های رفتار رهبری

نظریه‌های موقعیتی و اقتضائی

زنجیره رفتار رهبری

مدل فیدلر

نظریه مسیر – هدف

مدل تجویزی رهبری (مدل تصمیم گیری)

نظریه چرخه زندگی

نظریه‌های جدید رهبری

تئوری خصوصیات فردی رهبری – رهبری ذاتی

تئوری جایگزین‌هایی برای رهبر

 

فصل هفتم: نظارت و کنترل در سازمان

اهمیت و ضرورت کنترل

تعریف کنترل

فرایند کنترل

انواع کنترل

کنترل پیشگیر یا مقدماتی

کنترل همگام

کنترل بازخو‌رد(کنترل بعد از انجام عملیات)

مشکلات کنترل

مقاومت کارکنان در برابر کنترل

مشکل دسترسی برنامه ریزان و مدیران به نتایج کنترل

 

فصل هشتم: پرورش کارکنان

مراحل پرورش نیروی کار موفق

اهمیت هدف

سؤال‌ اصلی‌ در هدفگذاری‌

تعریف هدف

دلایل کوتاهی در تعیین و تنظیم اهداف

انواع هدف

ویژگی های هدف گذاری خوب

مزایای هدف گذاری

شخیص موانع هدف گذاری

توصیه های لازم برای هدف گذاری مناسب

شناخت تفاوت های انگیزشی

قوانین انگیزش

انتظارات کارکنان از کار( انگیزش و عملکرد)

ارائه پاداش با ارزش

نکات مورد توجه در قدردانی

تذکر و تنبیه و پوزش

نکات مورد توجه در عذرخواهی

مسامحه در عذرخواهی

 

فصل نهم: مسئولیت و اختیار 

تعریف اختیار

تعریف مسئولیت

رابطه اختیار و مسئولیت

تفویض اختیار

اهمیت تفویض اختیار

مزایای تفویض اختیار

اصول تفویض اختیار

چرا افراد تفویض اختیار نمی کنند؟

کارهایی که هرگز نباید تفویض اختیارکرد

تفویض اختیار نادرست

قواعد تفویض اختیار موثر

 

فصل دهم: همکاری و هماهنگی
همکاری

هماهنگی

ماهیت هماهنگی

هماهنگی و مشارکت

هماهنگی داوطلبانه

تعریف هماهنگی

هدف از ایجاد هماهنگی

ویژگیهای سازمان هماهنگ

اصول هماهنگی

اصل وحدت فرماندهی

اصل خط فرمان

اصل حیطه نظارت

ویژگیهای سازمان هماهنگ

ساز و کارهای هماهنگی

هماهنگی غیررسمی برنامه ریزی نشده

هماهنگی رسمی برنامه ریزی شده

هماهنگی به وسیله افراد

ایجاد واحد هماهنگ کننده

هماهنگی به وسیله گروهها

انواع هماهنگی

هماهنگی عمودی

هماهنگی افقی

هماهنگی مورب

 

فصل یازدهم: مدیریت خلاقیت

مقدمه

اهمیت و ضرورت خلاقیت

اهمیت خلاقیت از جنبه کلی و عمومی

اهمیت خلاقیت از جنبه فردی

اهمیت خلاقیت از جنبه سازمانی

تعریف خلاقیت

تعریف نوآوری

تفاوت خلاقیت و نوآوری

نظریه های علمی خلاقیت

نظریه روانکاوی (زیگموند فروید )

نظریه تداعی گرایی

نظریه گشتالت و شناخت گرایی

نظریه انسان گرایی

نظریه روان سنجی

نظریه عصب شناختی

فرایند خلاقیت

ایجاد نگرش موافق برای پذیرش افکار و طرحهای جدید

افزایش حساسیت افراد نسبت به مسأله

مهیا ساختن شرایط خلاقیت ازطریق فراهم ساختن مواد خام لازم

ایجاد سلاست فکر

استمرار فعالیت ضمیر ناخودآگاه بر روی مسأله

درخشش ناگهانی یک فکر

پیشنهادهای عملی برای افزایش سلاست فکر

پیشنهادهای عملی برای افزایش سلاست فکر

هم اندیشی رقابتی مستقیم

قرار دادن خود به جای دیگران

استفاده از رویدادهای پیش بینی نشده

موانع خلاقیت

موانع فردی خلاقیت

موانع سازمانی خلاقیت

موانع محیطی خلاقیت

عوامل موثر بر خلاقیت ( محرک های خلاقیت )

فنون خلاقیت

طوفان فکری

قوانین طوفان فکری

تکنیک گروه اسمی

تکنیک دلفی

 

فصل دوازدهم: مدیریت زمان

مقدمه

مقدمه

ویژگیهای زمان

ارزش و اهمیت زمان

ارزش و اهمیت زمان

عمر ما چگونه می گذرد؟

چگونه از زمان استفاده می کنید؟
مدیریت زمان به چه معنا می باشد؟

اصول مدیریت زمان

اصل برنامه‌ریزی برای کوچکترین واحد زمان

اصل استفاده از برنامه‌ریزی‌ها در استفاده از زمان

اصل اولویت‌بندی کارها ( فعالیتها )

اصل آشنایی با راه‌های صرفه‌جویی در وقت

اصل «فقط روزی یک ساعت»

اصل هدفمندی و هدف‌گذاری

اصل توجه به آهنگ نوسانات حالات و آمادگی خود

اصل واگذاری وظایف

اصل خلوت و داشتن لحظه‌های غیب

اصل مثبت‌اندیشی و فعالیت مثبت

اصل توجه به امروز

اصل استراحت‌های منظم

اصل 80/20 (قانون پارتو

اصل بهبود مدت اجرا

اصل فقط یکی (ساده‌ساز ی فرایند‌ها و تسهیل مدیریت)

اصل طولانی نمودن زمان

اصل انتخاب بهترین‌ها برای اندیشیدن و گفتگو

اصل انتخاب مکان مناسب برای انجام امور

اصل توجه به اولین تا آخرین دقیقه‌ها

اصل توجه به ابزارها و وسایل

اصل استفاده از اوقات سوخته

پیشنهاداتی برای استفاده از اوقات سوخته
عوامل اتلاف زمان

مسامحه
روشهای مقابله با مراجعین اتفاقی
روشهای صرفه جویی در وقت ، هنگام تلفن زدن

 

فصل سیزدهم: تصمیم گیری

مقدمه

تعریف تصمیم گیری

مساله یابی ، تصمیم گیری ، انتخاب و حل مساله

مساله یابی

روش های مساله یابی

روشهای رسمی مساله یابی

مساله یابی غیر رسمی

اهمیت تصمیم گیری

ارزیابی اهمیت یک تصمیم

  فرایند تصمیم گیری

فرایند تصمیم گیری

مدل های تصمیم گیری

تعریف مدل

مزایای مدل

  انواع مدل های تصمیم گیری

مدل های کلامی

 مدل های ترسیمی

مدل های تجسمی (سه بعدی)

مدل های ریاضی

انتخاب معیار یا ملاک در تصمیم گیری

طبقه بندی تصمیم ها

طبقه بندی تصمیم ها از نظر میزان اطمینان با نتایج

تصمیم گیری در شرایط اطمینان کامل

مثال تصمیم گیری در شرایط اطمینان کامل

تصمیم گیری در شرایط ریسک

مراحل تصمیم گیری در شرایط ریسک

مثال تصمیم گیری در شرایط ریسک

تصمیم گیری در شرایط عدم اطمینان

روشهای اخذ تصمیم در شرایط عدم اطمینان

روش حداکثر حداکثرها

  مثال روش حداکثر حداکثرها

روش حداکثر حداقل ها

  مثال روش حداکثر حداقل ها

روش ضرایب احتمال یکسان

مثال روش ضرایب احتمال یکسان

روش ضریب خوش بینی

روش هزینه فرصت از دست رفته
مثال روش هزینه فرصت از دست رفته

تصمیم های تک مرحله ای یا ایستا

تصمیم های چند مرحله ای و دنباله دار
طبقه بندی تصمیم ها از نظر مراحل

درخت اخذ تصمیم

مراحل اصلی درخت اخذ تصمیم

درخت اخذ تصمیم

  طبقه بندی تصمیم ها از نظر پیچیدگی

  تصمیم های برنامه ریزی شده

  تصمیم های برنامه ریزی نشده

مشکلات تصمیم گیری در سازمان

مشکلات اطلاعاتی در تصمیم گیری

تصمیم گیری گروهی

مزایای تصمیم گیری گروهی

محدودیتهای تصمیم گیری گروهی

روشهای بهبود تصمیم گیری گروهی

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" تئوریهای مدیریت پیشرفته" می باشد که در حجم 553 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته

دانلود خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی

خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی

خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی

دانلود خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی

خلاصه کتاب حسابرسی پیشرفته
دکتر یحیی حساس یگانه
شواهد حسابرسی
دسته بندی حسابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 336 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 13

خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی

شامل:

فرض تایید پذیری و حسابرسی

فرض تاییدپذیری و شواهد حسابرسی

ویژگی های کیفی صورت های مالی

ارزش بازخورد و ارزش پیش بینی

به موقع بودن

ارائه صادقانه

دقت و عدم اطمینان

بی طرفی

شواهد حسابرسی و مدارک موبد

ویژگی های فلسفی شواهد حقیقت و معرفت

شواهد در زمینه های مختلف

ماهیت شواهد

قواعد استفاده از شواهد

قضایا و شواهد در حسابرسی

انواع شواهد در حسابرسی

تئوری شناخت (معرفت)

سندیت یا مرجعیت

اشراق

خودگرایی یا مطلق گرایی

تجربه گرایی

عمل گرایی یا پراگماتیسم

شک گرایی

ویژگی مدارک موید

قضاوت در مورد مدارک موید در حسابرسی

آزمون قضایای حسابرسی

مفهوم ریسک حسابرسی

اهمیت و حسابرس

اثر نسبی اهمیت

آزمون حسابرسی

ارزیابی کنترل های داخلی

بررسی صورت های مالی

گزارش حسابرسی

گزارش حسابرسی مشروط

سایر گزارش های حسابرسی

دانلود خلاصه فصل دوازدهم کتاب حسابرسی پیشرفته تالیف دکتر حساس یگانه با عنوان شواهد حسابرسی